「さっき部室から持って来たわよね」
ポケットに手をやると、小さな硝子［がらす］の小瓶［こびん］。
「『校則第58条２項【校内に存在する意識体について】の12、 器物破損［きぶつはそん］を起こしたもの、またはその可能性の多いあるものについて、 緊急時に武器の使用を許可する』ってね」
蓋［ふた］を開け、意識体へと向ける。
「かつて器ありきもの。世界へ溶けず形在［あ］るもの。意識によりて世界に在るもの。 我が手にある『世界』を満たせ。汝［なんじ］が名は創造主［せかいのあるじ］」
南の言葉に反応して、手の中の小瓶が熱を持つ。それと同時に男の姿がゆらめいて、 それが消えた瞬間に小瓶が重くなった。それを逃さず蓋をして、 仕上げとばかりに札［ふだ］をぺたりと貼りつけた。
ガラガラガラゴトゴチバコッ…
その途端［とたん］、ものすごい音を立てて浮かんでいた机や椅子［いす］が落下した。
思わず耳をふさいでそれをやりすごす。
音がおさまった社会科学習室は、台風でも通り過ぎたかのような有様になっていた。
「コレを戻すクラスは災難よねぇ」
こういう事に慣れている白露高校では、 悪霊被害の後片づけはクラス毎の当番制になっているのだ。
「さ、誰か先生に報告して…」
と、手の中の小瓶に目が止まった。
→ ま、後で浄化層に持って行けばいいか。
→ 面倒くさいけど、浄化層に納めないとなぁ。
